Non solo bellezza. Classico e anticlassico nel Rinascimento. Attraverso le opere pittoriche e scultoree dal Quattrocento al Cinquecento, si confronteranno diverse tendenze artistiche, portatrici di opposti valori.

- Il Quattrocento: valori e ideali estetici tra matematica e teoria della luce. Masaccio, Brunelleschi e Donatello a Firenze. Confronto con l'arte cortese e preziosa di Pisanello e Gentile da Fabriano.

- L'Officina Ferrarese e lo studiolo di Belfiore. Cosmè Tura nella cultura figurativa del suo tempo. Leonello d'Este e la cultura artistica dell'Umanesimo: Leon Battista Alberti, Piero della Francesca a Ferrara.

- L'astrologia nel Rinascimento: l'esempio del Salone dei Mesi di Palazzo Schifanoia, aspetti iconografici, simbolici e tecnici.

- La scuola di Squarcione a Padova, Cosmè Tura, Carlo Crivelli, Andrea Mantegna e il classicismo archeologico.

- Botticelli tra Neoplatonismo e fervori savonaroliani.

- Il rinnovamento della pittura veneziana, apporti nordici e tonalismo. Antonello da Messina, Giovanni Bellini. Il ritratto tra '400 e '500.

- Leonardo. Il rapporto tra arte e scienza, in particolare l'anatomia. La caricatura nel Rinascimento.

- La pittura tedesca e fiamminga (Durer, Grunewald, Bosch, Bruegel, ecc...)

- Michelangelo scultore, pittore, architetto e poeta.

- Raffaello e la sua bottega. Rapporto tra centro e periferia nell'arte del '500, il caso di Lorenzo Lotto.

- Tiziano, Girolamo da Carpi, Dosso Dossi e Garofalo. La ricezione delle novità rinascimentali a Ferrara.

- I Manieristi: da Correggio a Parmigianino, da Rosso Fiorentino a Pontormo, da Bronzino ad Arcimboldo.

- Donne artiste nel '500, Properzia de Rossi, scultrice bolognese. Due pittrici di successo: Lavinia Fontana e Sofonisba Anguissola.

- Il cantiere artistico della reggia di Fontainebleau, verso il manierismo internazionale.

Il suddetto è indicativo e potrà subire variazioni a discrezione dell'insegnante.

MATERIALI E STRUMENTI DIDATTICI
Lezione frontale
Documenti in fotocopia
Proiezione di diapositive e videoproiezione di materiale didattico

Nel corso dell’anno sono organizzate escursioni giornaliere a musei o mostre di interesse artistico.